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高坪中学加强教师师德师风建设实施方案
[日期:2017-03-31]      来源:党建办      作者:衡剑
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南充市高坪中学

2017年加强教师师德师风建设实施方案

为加强师德师风建设,牢固树立高坪中学良好的社会形象,提升教师队伍整体素质,根据相关文件精神,结合我校实际,制定本实施方案。

    一、指导思想

坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记重要讲话为指导,深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,以办人民满意教育、当人民满意教师为目标,进一步加强教师职业道德修养,规范教师执教行为,努力促进我校各项工作又好又快发展。

二、总体目标

师德师风显著提升。重品行、知荣辱、讲奉献的师德风尚全面养成;爱岗敬业、严谨治学、为人师表的优良师风全面形成。

社会满意度显著提升。办学行为更加规范,乐教尚学氛围更加浓厚,教育行业风清气正,教育社会满意度、知名度和美誉度明显提高。

三、工作安排

(一)制定方案,动员部署阶段(20173月上旬)

制定详实可行的实施方案,召开动员会议,统一思想,形成共识。同时利用宣传标语、橱窗专栏、门户网站、校园广播等媒体,广泛宣传活动的目的、意义、内容和要求,大力营造浓厚氛围。

(二)学习教育,专题讨论阶段(20173月中旬至4月上旬)

1.学习内容。主要学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《幼儿园教师专业标准》(教师〔20121号)、《小学教师专业标准》(教师〔20121号)和《中学教师专业标准》(教师〔20121号)、《中小学教师职业道德规范》(教师〔20082号)、《四川省教师职业道德行为准则》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师〔201310号)、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师〔20141号)。

2、学习要求。制定学习计划,采取专题讲座、轮流授课等形式,上面要求,全权集中不现实,分处室科、教研组(或备课组)集中学习,每周至少开展1次集中学习教育活动。按规定完成指导学习内容,加强教师的法律法规、政策理论和业务知识的学习,强化法制教育和职业道德教育,不断提升教师的依法执教水平和师德修养。坚持做到“六有”:有签到、有材料、有笔记、有交流、有心得、有建议。

3、统一检测。为确保学习效果,区教育局将对各校(园)教职工统一进行1次检测,区教育局组织,白塔中学、高坪中学、教师进修校和片区责任督学负责人组织实施,并将考核成绩纳入绩效考核和职称评聘。

4、专题讨论。410日前,围绕“如何做一个新时期合格的人民教师”、“教师的良知和责任”、“我奉献、我光荣”、“我为学校发展谏一言”等顺应教育改革发展新形势的主题,组织广大职工深入开展1次讨论活动。讨论要有方案、记录、心得体会和总结,引导教师树立正确的价值观和荣辱观。讨论记录和心得体会存档备查,将学习教育和专题讨论情况报学校党委办。

(三)典型引领,督查评议阶段(20174月中旬至6月上旬)

1、树立先进典型。制定“师德师风星级教师”、“学生最满意教师”评比标准和评比方案,开展1次民主评议推选会,学校将在教师节给予表彰奖励,并向区教育局推荐表彰奖励。

2、开展“三评八查”。与教师签定《师德承诺书》,通过问卷调查的方式,开展1次“三评八查”活动。“三评”为师德评查的形式,即开展学生评议教师、家长评议教师、教师评议教师的活动。“八查”为师德评查的主要内容:一查是否认真贯彻教育方针,有无违背党和国家方针政策的言行,有无传播有害学生身心健康的消极、迷信、邪教思想的现象;二查是否爱岗敬业,有无安于现状、不思进取、敬业精神差、责任心事业心不强、无故旷工或出勤不出力等现象;三查是否关心爱护学生,有无教育方法简单粗暴,造成学生精神负担过重,心理压力过大,导致恶性事件发生的现象,有无体罚、变相体罚学生和侮辱学生人格的现象;四查是否刻苦钻研业务,有无敷衍塞责、得过且过、不投入不用心和骄傲自满的现象;五查是否团结协作,和睦共事,有无在家长、学生和教师中诋毁同志,损害他人形象的现象;六查是否尊重家长,有无不主动家访,不认真听取家长意见和建议,或随意训斥、指责学生家长的现象;七查是否廉洁从教,有无利用教师职责之便谋取私利,向学生乱摊派、乱收费、乱罚款,进行有偿家教、在校外办班、兼课等现象;八查是否为人师表,有无语言、举止不文明,参与赌博、封建迷信活动等现象。并通过召开座谈会、建立家校联系、举办民主评议等形式,多途径公平、公开考核教师的师德表现,并将评议结果记录于教师个人职业道德档案。在610日前,完成“三评八查”工作。

3、严格查处问责。严格执行《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等有关文件精神,及时查处师德师风违纪违规行为,按管理权限公别给予相应处分。特别要严肃查处群众反映强烈的乱收费、乱订资料、乱办班、参与营利性活动等突出问题;对违反师德情节严重、造成恶劣影响的,涉及违法犯罪的及时按程序上报相关部门或移交司法机关;对违反师德行为的名优骨干教师,直接取消其名优骨干教师荣誉称号及相关待遇。

(四)整改提高,建章立制阶段(20176月中旬至7月中旬)

1、撰写自查报告。根据“三评八查”活动,学校和教职工要全面梳理问题和意见,分门别类建立台帐,620日前撰写完成自查报告(内容:主要成绩,存在问题,原因分析,改进措施;主要成绩要写实,存在问题要找准,原因分析要深刻,改进措施要可行),自查报告和问题台帐要存档备查。

2、制定整改方案。学校和个人根据梳理出的重点问题,制定完成整改方案,落实改进措施,限定整改期限。整改方案要存档备查,学校整改方案要在630日前报教育局政工股。

3、召开改进提升评议会。学校于710日前召开1次改进提升评议会,单位主要领导和职工向本单位全体职工述职,邀请分管领导、片区责任督学、联系学校的干部、服务对象和社会各界人士参加,接受全体参会人员评议。教职工改进提升不满意票数超过三分之一的停岗处理,由学校组织集中学习,停岗学习期间奖励性绩效工资停发,学习费用自理。

4、健全完善制度。区教育局制定完善《高坪区师德师风十条禁令》、《高坪区师德师风评比考核办法》、《高坪区师德师风违规处理办法》等行为规范和管理制度,规范教师从教行为。各处室科根据相关文件精神,结合实际建立健全师德师风、劳动纪律等方面的规章制度,编印成册,印发到职工手中,促进教育管理工作制度化、规范化、科学化。

(五)总结经验,巩固成果阶段(20177月下旬至20178月下旬)

各学校要对活动开展一次“回头看”,进一步落实活动要求,总结活动经验,并形成全面的书面总结并报区教育局政工股;要巩固和充分运用活动成果,强化基础管理,促进教育教学工作再上新台阶。

五、工作要求

(一)加强组织领导。建立学校师德师风建设工作组织机构。学校校长为组长,其他党委成员为副组长,各中层机构主要负责人为成员的师德师风建设工作领导小组,负责活动的组织、协调和督查。领导小组下设办公室,由党委办主任衡剑任办公室主任,负责年度师德师风建设日常工作。

学校校长是师德师风建设工作第一责任人,要亲自抓师德建设,把师德师风建设摆在教师工作首位,贯穿于学校管理工作全过程。

(二)统筹协调推进。要坚持教育引导与治理改进相结合,坚持解决当前问题与构建长效机制相结合,坚持全面推进与重点突破相结合,增强活动的针对性和实效性。按照边学边查、边查边改、边改边建的要求,既要完成规定动作,又要创新举措,统筹推进各阶段工作。同步推进活动与教育教学工作,确保“两不误、两促进”,用教育教学成果检验活动成效。

 

2017310